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2025年4月份教学督导月报

时间:2025-05-09

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2025 年 4 月
教学督导月报
教学督导评估中心
2025 年 4 月 30 日
为全面把控教学质量,提升教学管理水平河南技师学
院 4 月持续深入推进教学督导工作。本月,督导专家从课堂
教学、实训实践等多维度开展督导与检查,现将 4 月份教学
督导情况汇总如下
一、总体情
教学督导共计听课 73 人次其中专职教师 20 人次
职教师 36 人次、外聘教师 17 人次累计收回督导听课评分
表 146 份。四月份进行“查漏补缺”,针对未被评教的 44
位教师开展学生评教。从整体来看,教师们普遍教学态度端
正、备课认真、教学资料齐全、授课专业负责,能运用一定
的教学策略和方法开展教学活动,基本能达成较为满意的课
堂效果。不同类型(专兼职外聘)教师在教学能力和教学效
果上仍存在一定差异,有待进一步提升和优化。
二、课堂教学中的亮点
(一)信息工程学院兼职教师朱雪讲授《图形创意 AI》
课程,教师综合素质高,仪态端庄、教学风格亲和且严谨
备课用心,提前进班发素材,询问考勤等,做好上课充分准
备;教学目标明确具体,学生易于实施;教学内容丰富详实:
《实战项目一中国传统纹样的新生》的课堂上引入大量
关的传统纹样图案,播放典型视频,从古至今,内容洋洋洒
洒,传统文化氛围浓厚,且富于时代气息;在操作中使用 AI
工具娴熟巧妙,设疑启思,关键之处点睛,让学生恍然大悟;
在学生练习时耐心巡回指导、答疑,共性问题统一演示,突
出问题进行强调;学生参与度高,课堂效果好。
(二)交通运输学院专职教师赵勇澎讲《汽车悬挂与
转向系统维修》课程,教态端正,教风严谨亲切,上课富有
激情,基本功扎实,复习过渡环节知识点精炼,板书规范
理实结合,重点突出,难点强调;从轮胎的拆卸→检测→到
安装,每一个循环,每一步操作演示,讲授清晰,严谨规范
每一步的关键知识点,注意到了细节和注意事项,特别强调
了安全,学生人手一份工单,清晰明了;学生分组练习之前,
教师首先调动各组小组长,培养"小助手",整个课堂精心设
计,教学过程流畅,环节完整。
三、督导过程中发现的问题
(一)教学方法和能力方面
1.部分外聘教师对教学资料的填写内容理解不完全准
确,撰写不够规范。例如授课计划缺少教学课题题目、作业、
授课周次等关键信息;教案教学内容简单无法为教学活动
提供全面、有效的指导。
2.部分外聘教师虽然对教学内容较为熟悉且具备一定
的实践经验,但在教学方法和教学技巧上存在不足,教学环
节设计不够合理,课堂组织能力有待增强,难以充分调动学
生的学习积极性和参与度。
3.少数教师讲课条理不够清晰,对教学内容不够熟练,
忽略了板书的辅助教学作用,影响了教学质量和学生的学习
体验。
4.部分教师在教学过程中,教学内容的前后过渡生硬,
缺乏自然的衔接和逻辑性引导;知识呈现碎片化,学生难以
建立起完整的知识体系,不利于对知识的系统性理解和掌握,
影响学习效果和思维能力的培养。
(二)教学秩序问题
在少数大教室合班课课堂教学中,存在学生座位随意分
散、缺乏统一管理的现象,不利于教师对课堂的整体把控和
学生之间的互动交流,影响教学效果。
四、建议和意见
(一)加强外聘教师管理
组织外聘教师参与学校专职教师的教研活动。使其进一
步了解学校的教学要求,学习先进的教学方法和经验提高
教学能力和课堂管理能力。同时加强新聘入职外聘教师培训
安排专人进行指导在入职初期就明确教学要求和教学资料
规范填写方法,帮助其尽快适应学校的教学工作。
(二)强化实训教学管理
各学院应高度重视实训安全问题,要对工位的安全隐患
进行整改,规范电源线路铺设,设置必要的提示、保护和防
护措施,同时加强对实训课教师的安全教育培训,提高其安
全意识。
建议实训课教师应在每次实训课之前制作相关实训项
目的实训手册,内容涵盖实训项目名称实训目标、安全要
求、物料准备、详细的实训步骤、注意事项、项目验收评价
标准等,并放置在实训工位,确保学生在实训过程中能够严
格按照手册流程规范操作,提高实训课堂教学效能,培养学
生工匠精神